Argumentaire : «Le transfert, c'est de l'amour qui s’adresse au savoir...» Telle est la définition la plus simple que l'on puisse produire à partir de l'enseignement de Freud et Lacan. Mais qu'en est-il de l'amour en situation professionnelle? Où trouver les mots pour dire ce qui se noue dans toute relation éducative, pédagogique, thérapeutique? En élaborant le concept de transfert, la psychanalyse a forgé un outil opératoire non seulement dans le cadre de la cure analytique, mais aussi dans toute pratique sociale. Qu'un usager «accroche» à un travailleur social, sur le versant de l'amour, mais aussi parfois de la haine, c'est le lot de la pratique quotidienne. Mais comment travailler sous transfert? Comment produire des espaces de médiation efficaces où il s'agit de «transférer le transfert» sur des objets sociaux? Comment accompagner un sujet aimant vers la découverte de son propre désir et son investissement dans le tissu social, sans basculer ni dans le rejet, ni dans le «collage» affectif? Comment conserver la “bonne distance” dans toute relation transférentielle? Le «maniement du transfert» (l'expression est de Freud) ne va pas de soi. Il y va d'une certaine technique dont la psychanalyse a produit les points de repère. Loin de la maîtrise ou de l'instrumentalisation des sujets, la psychanalyse amène les praticiens sociaux à questionner ce qu'ils engagent dans la relation, d'affects, d'émotions, de souvenirs… Dire, comme on l'entend souvent, qu'il s'agit de travailler sans tenir compte de ce qui est touché en soi dans toute rencontre, est une bêtise. Il s'agit au contraire d'apprendre à faire avec.
Public et prérequis : professionnels des Établissements sociaux et médico-sociaux expérimentés; aucun prérequis.
Objectifs opérationnels :
* Repérer en théorie et dans la pratique les phénomènes de transfert
* Se situer dans la relation d’aide
Contenus : Dans ce stage nous ouvrons deux portes d’entrée: la clinique sociale et l'approche psychanalytique.
- Thèmes abordés : la bonne distance dans le transfert, amour et haine, le cadre, l’écoute, le maniement du transfert, l’éthique, la clinique du sujet, les dispositifs institutionnels de “traitement” du transfert...
Méthodes, moyens pédagogiques : Démarche pédagogique interactive à partir de la pratique des stagiaires. Exposés théoriques, études de situations cliniques, mise en situation 'Instance clinique), études de documents, film.
L'ouvrage de Joseph Rouzel, Le transfert dans la relation éducative (Dunod) sera remis à chaque participant au titre de la documentation pédagogique.
Évaluation :
* Contrôle des connaissances en cours de formation
* Évaluation finale des acquis et de leur transférabilité sur le terrain professionnel en groupe (tour de table) et individuellement.
Intervenants : Jacques Cabassut, Joseph Rouzel
Tarif : contacter PSYCHASOC FORMATIONS INTRA pour l'obtention d'un devis.
Modalité d'accès: dates fixées en ligne au catalogue de PSYCHASOC FORMATIONS INTRA. En présentiel. Un délais de l'ordre de 3 mois est généralement observé entre le premier contact et le démarrage la formation. Il permet l'ajustement à vos besoins spécifiques : organisation, logistique, gestion administrative et financière.
Référent handicap: Si vous êtes porteur d'un handicap, vous pouvez le signaler en amont de la formation, nous nous engageons à vous mettre en contact avec les personnes référentes (AGEFIPH, CAP-EMPLOI...), pour vous faciliter le suivi de la formation.