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J. Rouzel Formations > fiche stage

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SUPERVISEUR D’ÉQUIPE, ANALYSEUR DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, RÉGULATEUR D’ÉQUIPE, ANALYSE INSTITUTIONNELLE

EN ÉTABLISSEMENTS SOCIAUX, MÉDICO-SOCIAUX, SANITAIRES, SCOLAIRES

 

Argumentaire : Le travail social manque cruellement de professionnels formés à la supervision ou la régulation d’équipe. Les psychologues, psychiatres, voire psychosociologues ou psychanalystes  qui s’y engagent, trop souvent ne connaissent pas les enjeux du travail social, la nature des interventions et des positions professionnelles, ni les réalités institutionnelles où ils s’inscrivent. 

Public et prérequis  : professionnels des Établissements sociaux et médico-sociaux expérimentés ( travailleurs sociaux, rééducateurs, thérapeutes, pédagogues, psychologues, médecins, chefs de service, directeurs...); aucun prérequis.

Objectifs opérationnels : Exercer la fonction de superviseur et régulateur d’équipe dans le champ social et médico-social, à partir du repérage de la psychanalyse. 

Contenus : Quatre séquences de formation se déroulent sur quatre semaines, notées S1, S2, S3 et S4. 

Déroulé des objectifs :

- Acquérir des éléments d'histoire de la supervision et les f ondements théoriques afférents : Les antécédents, diverses expériences européennes, travail sur les groupes à partir de S. Freud, A. Aichhorn, M. Balint, W. Bion, D. Anzieu, J. Lacan, D. Sibony. Eléments conceptuels : Ce que parler veut dire; analyse de la demande; réel, imaginaire, symbolique; le transfert et son maniement; l’acte du superviseur; le groupe et son vécu fantasmatique; la dynamique des groupes restreints; l'équipe, le collectif, l'institution; les  enjeux du travail social. Apports de la psychanalyse, de la psychothérapie institutionnelle, de l’anthropologie, de la linguistique.

- Animer et réguler une équipe. Approche pratique : L’instance clinique (IC) et la régulation de groupe (RG): points d’appui tout au long de la formation. Chaque participant à tour de rôle anime une séance de l'instance clinique. Chaque semaine de formation une séance de régulation avec un formateur permet l'analyse de la dynamique du groupe et de ce que chaque participant y engage.

Questions abordées à parti de l'IC et la RG  : supervision et/ou régulation; analyse de la pratique; analyse institutionnelle; le contrôle et l’intervision du superviseur;  supervisions spécifiques: soignants, intervenants à domicile, directions, administratifs, services généraux des établissements sociaux et médico-sociaux; supervisions individuelles; échanges institutionnels de superviseurs.

- Définir la fonction et le statut du superviseur : La  position d'extériorité du superviseur. Le statut administratif du superviseur.

- Attestation de formation: La formation débouche sur une Attestation de formation de superviseur délivrée par l’Institut Européen Psychanalyse et Travail Social (Psychasoc), agréé au titre de la formation professionnelle.

- Service après-formation : Inscription en ligne au registre de l’ASIE (Association des Superviseurs Indépendants Européens : www.asies.org )  

Méthodes, moyens pédagogiques :  Démarche pédagogique interactive à partir de la pratique des stagiaires et de leur connaissance des institutions sociales et médico sociales. Exposés théoriques, études de situations cliniques, groupes de travail, études de documents, films.

Evaluation : Evaluation intermédiaire de chaque stagiaire à partir des instances cliniques (IC) et de la régulation de groupe (RG). Synthèse en fin de formation des acquis et de leur transférabilité sur le terrain professionnel en groupe (tour de table). Grille de satisfaction individuelle notée de 1 à 5. 

Evaluation et examen final  : une Monographie écrite est soutenue par oral en fin de formation  devant un jury de professionnels au cours d’une journée de réflexion ouverte. Ce travail de recherche articule  un point de la pratique de supervision à une réflexion théorique.

Documentation :  L’ouvrage de J. Rouzel, La supervision d’équipe en travail social  (Dunod, 2007; nouvelle édition revue et augmentée, 2014) sera remis aux participants au titre de documentation pédagogique.

Responsables des formations  :Isabelle PIGNOLET DE FRESNES et  Joseph ROUZEL

Intervenants : Agnès BENEDETTI, Jeannine DUVAL-HERAUDET, Isabelle PIGNOLET de FRESNES, Alain BOZZA,  Jacques CABASSUT, Joseph ROUZEL  et autres intervenants de Psychasoc, selon disponibilités.

Tarif :   contacter JOSEPH ROUZEL FORMATIONS l'obtention d'un devis.

Modalité d'accès:   dates fixées en accord entre l'établissement et JOSEPH ROUZEL FORMATIONS . En présentiel. Un délais de l'ordre de 3 mois est généralement observé entre le premier contact et le démarrage la formation. Il permet l'ajustement à vos besoins spécifiques : organisation, logistique, gestion administrative et financière.

Référent handicap:   Si vous êtes porteur d'un handicap, vous pouvez le signaler en amont de la formation, nous nous engageons à vous mettre en contact avec les personnes référentes (AGEFIPH, CAP-EMPLOI...), pour vous faciliter le suivi de la formation.

Dates :
Promo XXX (Responsable : Isabelle PIGNOLET DE FRESNES) à Montpellier
Annulé.

Promo XXXI. ATTENTION PANDEMIE: Changements de dates.
(Responsable : Joseph ROUZEL) à Montpellier.
S1 du 21 au 25 septembre; S2 du18 au 22 janvier 2021;
S3 du 14 au 18 juin 2021; S4 du 20 au 24 septembre 2021

Ce stage est COMPLET (Au 1er juin 2020). Nous prenons déjà les inscriptions pour 2021.
S1 du 17 au 21 mai 2021; S2 du 27 septembre au 1er octobre 2021
S3 du 17 au 21 janvier 2022; S4 du 30 mai au 3 juin 2022.
Durée : 140 heures
Lieu : Montpellier
Tarif formation continue : 3 680,00 €


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