institut européen psychanalyse et travail social  
   N° de déclaration: 91.34.04490.34   
Lettre info

Partage Facebook
Partagez votre amour pour psychasoc avec vos amis !

REZO Travail Social
Connexion au REZO Travail Social

Musique
Lecteur de musique

Livres numériques

Stages en intra 2019 > fiche stage

COMMENT ÉCRIRE L'ACCOMPAGNEMENT ?

Public :   La formation s'adresse aux travailleurs sociaux ou médico-sociaux (AMP, ME, AS, ES, infirmiers, médecins, psychologues) qui désirent développer leurs compétences d’écriture pour répondre plus aisément aux commandes et contraintes de l’écriture professionnelle. 

 

Argumentaire :   Écrire au sujet d'autrui dans le cadre du travail social est difficile. Comment, en effet, transmettre une réalité humaine, évolutive et singulière, dans un écrit ? Quelle que soit la forme des écrits attendus, quels qu’en soient les destinataires, la tâche d'écriture est complexe et peut mettre les professionnels en difficulté. Les écrits doivent en effet rendre compte de la situation d’une personne suivie, de son évolution et des difficultés qu'elle rencontre, sans trahir la confiance donnée et dans le respect d'une posture professionnelle bienveillante. Depuis la loi de 2002, les écrits peuvent en outre être lus par les personnes au sujet de qui ils sont écrits (ou par ses représentants légaux), ce qui ne simplifie pas la tâche.

    La formation aborde l'écriture de façon vivante et très concrète. La formatrice propose aux participants d'écrire, pas à pas, par petits bonds, des textes qui vont peu à peu leur redonner confiance. Les textes écrits sont ensuite lus au groupe, dans le cadre d'une écoute bienveillante et positive. Ainsi les participants découvrent-ils la portée de leur écriture sur les lecteurs. Ainsi les questions d'écriture de chacun sont-elles travaillées dans la pratique, progressivement.

 

Objectifs :

  • Se réconcilier avec l'écriture, oser écrire
  • Apprendre à repérer l'effet de ses textes sur les lecteurs
  • Expérimenter les différentes étapes qui permettent de construire ce qu'on pense dans un texte
  • Connaître le cadre légal des écrits et savoir le prendre en compte
  • Savoir tenir compte des besoins des destinataires
  • S’approprier les outils qui permettent de produire des textes efficaces et pertinents

 

Contenus :

  • Repérage des enjeux de l’écriture professionnelle et des questions problèmes des participants
  • Écrire au sujet d’autrui : donner à voir une personne et les difficultés qu’elle rencontre dans un écrit
  • Cadre légal de l’écriture professionnelle
  • Les lecteurs et leurs attentes
  • Processus d’élaboration par étapes de l’écrit
  • Devoir de réserve, secret partagé : éthique de l’écrit professionnel
  • Structuration de la pensée de l’accompagnement par la structuration du texte
  • Évaluation de la formation

 

Méthode :

  • La méthode est impliquante. Elle demande aux participants d’écrire des textes et de les lire dans le groupe de formation. Elle fait alterner des temps d'écriture et de réflexion personnelle avec des temps de lecture et d'apports techniques et théoriques avec le groupe. 
  • L'évaluation porte, en fin de parcours, sur l'appropriation de la méthode d'écriture et de lecture de ses propres écrits. 
  • Cette formation se déroule sur 3 jours consécutifs, ou sur 2 x 2 jours – elle constitue alors un ensemble qu'on ne peut fractionner.

 

Intervenante : Claire LECŒUR

FORMATION EN INTRA. Chaque intervention est adaptée à la demande des institutions. 

Contact :  Julie MARTIN,  Responsable Psychasoc Intra
Email :  
Tél. :  06 45 58 90 32


rss  | xhtml

Copyright © par PSYCHASOC
n° de déclaration : 91.34.04490.34

— site web réalisé par Easy Forma